圖為第十五屆中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

黃河新聞網(wǎng)訊（記者錢龍）“中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力是什么？中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力能給學(xué)生帶來(lái)什么？中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力之于教育高質(zhì)量發(fā)展的意義是什么？”7月28日上午，以“弘揚(yáng)太行志，擔(dān)當(dāng)青年責(zé)”為主題的第十五屆中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會(huì)在山西省武鄉(xiāng)中學(xué)校啟幕。來(lái)自全國(guó)25個(gè)省級(jí)行政區(qū)的105個(gè)項(xiàng)目入選，近百位專家評(píng)委，126位指導(dǎo)教師、近200位大學(xué)生志愿者及600多名中學(xué)生代表匯聚于此。凝聚激情與力量，賡續(xù)紅色血脈，共赴一場(chǎng)“領(lǐng)導(dǎo)力之約”。

“我們說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)力，除了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力之外，還包括自我領(lǐng)導(dǎo)力，核心是責(zé)任感，這既包括社會(huì)責(zé)任感，也包括自我責(zé)任感。”太原師范學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師常學(xué)勤表示，培養(yǎng)中學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力可以幫助學(xué)生的視野向外拓展，培養(yǎng)他們的系統(tǒng)思維，同時(shí)，在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中讓他們快速得到成長(zhǎng)，“長(zhǎng)期以來(lái)，我們的學(xué)生更多是在教室里聽(tīng)老師講，去刷題去考試，可是現(xiàn)在，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們出去做，在做中學(xué)，在做中迎接挑戰(zhàn)。”常學(xué)勤說(shuō)。

據(jù)悉，中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會(huì)以“打造國(guó)內(nèi)一流的中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與展示平臺(tái)”為目標(biāo)，旨在通過(guò)三輪展示、講座、交流及各種豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，考察和培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和組織管理能力，為廣大中學(xué)生搭建一個(gè)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能的廣闊平臺(tái)。

山西武鄉(xiāng)是全國(guó)著名的革命老區(qū)，被譽(yù)為“八路軍的故鄉(xiāng)，子弟兵的搖籃”?！敖陙?lái)，武鄉(xiāng)縣依托全縣豐富的紅色資源和傳統(tǒng)文化，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建五育并舉的育人體系和多元化的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)”，武鄉(xiāng)縣委副書記、縣長(zhǎng)王書文表示，該縣鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，關(guān)注民生，在實(shí)踐中拓寬視野，全縣教育事業(yè)正步入高質(zhì)量發(fā)展之路。

圖為參加展示會(huì)的學(xué)生體驗(yàn)武鄉(xiāng)特色食物。

同時(shí)，王書文表示，青少年正處于人生之路的關(guān)鍵時(shí)期，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是他們茁壯成長(zhǎng)所必需的養(yǎng)分，希望通過(guò)此次展示活動(dòng)看到來(lái)自全國(guó)各所學(xué)校在科技文化、社會(huì)服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域的最新研究成果，讓學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力在更大的舞臺(tái)上得以展示。

圖為八路軍太行紀(jì)念館第一代講解員崔韶光為師生講授《信仰的力量——我講太行抗戰(zhàn)》。

“山山埋忠骨，嶺嶺皆豐碑，村村住過(guò)八路軍，戶戶出過(guò)子弟兵”，為配合此次展示會(huì)主題，更為讓眾多學(xué)子體悟到“太行精神”，八路軍太行紀(jì)念館第一代講解員崔韶光以生動(dòng)的語(yǔ)言和飽滿的感情為師生講授《信仰的力量——我講太行抗戰(zhàn)》，她為大家講述了在那個(gè)民族危亡時(shí)刻，太行兒女如何以不怕?tīng)奚?、不畏艱險(xiǎn)的革命英雄主義精神，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)抗戰(zhàn)奇跡。講到動(dòng)情處時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)師生幾度哽咽抽泣。

圖為觀看《信仰的力量——我講太行抗戰(zhàn)》后，學(xué)生感動(dòng)落淚。

領(lǐng)導(dǎo)力是當(dāng)代發(fā)達(dá)國(guó)家教育領(lǐng)域最關(guān)注的素質(zhì)之一，也是我國(guó)在培養(yǎng)中學(xué)生核心素養(yǎng)方面的重要組成部分?！霸谌瞬排囵B(yǎng)方面，學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力，已成為基礎(chǔ)教育學(xué)生培養(yǎng)方面的重要指標(biāo)，當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)不再局限于傳統(tǒng)的課程組織中的領(lǐng)導(dǎo)行為，也不僅僅是我們傳統(tǒng)上理解的精英階層或者領(lǐng)袖人物所具備的，而被廣泛地認(rèn)為是現(xiàn)在中學(xué)生必備的通用素養(yǎng)的能力?！弊鳛橹袑W(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會(huì)的主辦單位，中國(guó)陶行知研究會(huì)始終致力于踐行著名教育家陶行知的教育思想，該研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)陳洛表示，中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示活動(dòng)與該會(huì)的研究方向和培養(yǎng)目標(biāo)相契合，多年來(lái)，研究會(huì)專注于培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、使命感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

從2010年到2024年，從北京、上海、鄭州、青島再到武鄉(xiāng)，15年來(lái)，中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會(huì)見(jiàn)證了上萬(wàn)名學(xué)生的成長(zhǎng)與蛻變。

武鄉(xiāng)中學(xué)校的學(xué)生陳涵鈺和記者分享了她在領(lǐng)導(dǎo)力展示活動(dòng)中所感悟到的精神力量?！巴ㄟ^(guò)參與領(lǐng)導(dǎo)力展示項(xiàng)目，我明白了行動(dòng)的重要性，作為團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)者，我們應(yīng)當(dāng)具備引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同實(shí)踐的能力，將心動(dòng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。同時(shí)，我明白了信念與堅(jiān)持共生、服從與包容并存的道理。堅(jiān)定的信念是領(lǐng)導(dǎo)力形成的關(guān)鍵，在領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目這棵大樹上，每個(gè)個(gè)體都是不可或缺的一個(gè)分支，個(gè)體要服從團(tuán)隊(duì)的管理，對(duì)項(xiàng)目竭盡所能，團(tuán)隊(duì)要包容個(gè)體間的差異，創(chuàng)造和而不同的環(huán)境，有了服從和包容，隊(duì)員們才能相處融洽，形成很強(qiáng)的凝聚力，項(xiàng)目也才能順利推進(jìn)。”

圖為學(xué)生代表長(zhǎng)治武鄉(xiāng)中學(xué)校陳涵鈺分享她在領(lǐng)導(dǎo)力展示活動(dòng)中的感悟。

從2017年夏天作為參會(huì)選手，到2020年成為展示會(huì)志愿者，再到如今成長(zhǎng)為青勵(lì)公益的副執(zhí)行長(zhǎng)，張濤與中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會(huì)的緣分已有八年之久，“它讓我從最初的自我小世界走出去，投身于社會(huì)的大懷抱，去感知他人的需求，去傳遞關(guān)愛(ài)與關(guān)懷?！睆垵硎?，他將繼續(xù)懷揣著永不枯竭的熱情，續(xù)寫青春的故事。

領(lǐng)導(dǎo)力如何培養(yǎng)？培養(yǎng)的效果如何？指導(dǎo)教師最有發(fā)言權(quán)。來(lái)自新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)的指導(dǎo)教師王益常常向自己發(fā)問(wèn)：“這些項(xiàng)目能為同學(xué)帶來(lái)什么，能為社會(huì)帶來(lái)什么，這些項(xiàng)目是否真的可以提升學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力......”當(dāng)他看到同學(xué)們?cè)絹?lái)越自信地站在舞臺(tái)，整個(gè)人都在發(fā)光時(shí)；當(dāng)看到同學(xué)們不僅沒(méi)有因?yàn)樽鲰?xiàng)目落下成績(jī)，反而讓自己成為學(xué)校的學(xué)習(xí)效率之星時(shí)；當(dāng)看到同學(xué)們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)，甚至為了團(tuán)隊(duì)主動(dòng)妥協(xié)與退讓時(shí)；當(dāng)看到同學(xué)們學(xué)會(huì)了生涯規(guī)劃，不再茫然無(wú)所適從時(shí)。他明白了，這就是領(lǐng)導(dǎo)力帶來(lái)的價(jià)值與意義。

“今年的展示會(huì)上，學(xué)生們的項(xiàng)目觸及的社會(huì)議題比較多，視野更為開(kāi)闊，為未來(lái)發(fā)展就業(yè)打開(kāi)了非常好的視角，另外，我們國(guó)家當(dāng)前對(duì)中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的重視對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)科教育是一種很好的補(bǔ)充?！北緦谜故緯?huì)評(píng)委，北京止于至善文化院院長(zhǎng)，北京益行者公益基金會(huì)聯(lián)合創(chuàng)始人宋厚亮對(duì)記者說(shuō)。

據(jù)悉，本屆展示會(huì)自7月27日起持續(xù)至8月2日。共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)為優(yōu)秀項(xiàng)目展示，包括文化遺產(chǎn)保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)與校園服務(wù)、改進(jìn)公共政策、幫扶弱勢(shì)群體、生涯規(guī)劃、國(guó)際性紀(jì)念日、公益組織創(chuàng)建八個(gè)類別。第二個(gè)環(huán)節(jié)為新建團(tuán)隊(duì)微型項(xiàng)目策劃實(shí)踐與展示，在該環(huán)節(jié)中，來(lái)自全國(guó)各地的中學(xué)生將打亂組隊(duì)，就文化遺產(chǎn)保護(hù)、改進(jìn)公共政策、社區(qū)與校園服務(wù)、幫扶弱勢(shì)群體、環(huán)境保護(hù)等八個(gè)議題，進(jìn)行微型項(xiàng)目的實(shí)踐。在此過(guò)程中，學(xué)生們會(huì)走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)、NGO等進(jìn)行社會(huì)調(diào)研。第三輪為個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)展示，在本環(huán)節(jié)，來(lái)自第一輪和第二輪的優(yōu)秀參會(huì)者將會(huì)參與無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，展示他們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)話題的思考。

“我們將盡最大努力為此次展示會(huì)提供最優(yōu)服務(wù)，為參會(huì)者提供最佳體驗(yàn)，希望大家能夠借此機(jī)會(huì)深入了解武鄉(xiāng)的紅色文化，感受這片土地的獨(dú)特魅力，將這份旅程的精神財(cái)富融入到自己的‘領(lǐng)導(dǎo)力’成長(zhǎng)和發(fā)展中?！弊鳛榇舜握故緯?huì)的承辦學(xué)校，武鄉(xiāng)中學(xué)校校長(zhǎng)潘祥成代表該校對(duì)參賽者寄托了殷殷期望，“希望每一位參會(huì)的同學(xué)都能有所收獲，有所進(jìn)步，能夠成長(zhǎng)為影響他人、帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。”潘祥成說(shuō)。